Choisir ses indicateurs d'évaluation

Apprécier la marge de progrès

Refaire passer l'enquête à l'identique

Evaluer les choix qu'on a fait dans les différentes étapes, interroger les choix effectués et la ré-organisation.

Evaluer les compétences/ satisfactions des élèves, c'est un des moyens pour évaluer le dispo. / possibilités de s'interroger sur la démarche / se fixer un objectif de satisfaction à atteindre (ex 70 %)

2 niveaux d'évaluation :
- quel bilan du volet 1 puis 2, évolution du dispositif dans sa forme...
- évaluation du projet et de la démarche / du projet d'établissement / Visée à long terme, a-t-on gardé le cap ? /

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